作文能够培养我们的观察力，使我们更加敏锐地感知生活中的细节，在生活中发现美好与启示，能让作文更加引人入胜，合同范文网小编今天就为您带来了美的力量作文7篇，相信一定会对你有所帮助。
美的力量作文篇1
美，是需要称赞的。美和赞是分不开的。这节作文课，体验式作文——学会赞美。
“两排站好!”陆老师一声令下，我们乖乖地站好。“现在你向对方说一句话!”
听到这，我开始仔细地观察对方：他长得挺不错;短短的乌黑的头发，一副蓝色的眼镜如明亮的玻璃嵌在眼睛前，显得十分博学多才;脸色红润。“你要干什么?”对方的一句话吓了我一大跳。他为什么会这么说呢?莫非是我太严肃了?想到这，我不禁神色平缓了些许。凝视着他的眼睛，我似乎感受到了一股“杀意”。他要干什么?眼睛如此“狰狞”。于是我反唇相讥：“你想干什么?”只听教室一阵欢笑声，我看了那些“吃瓜群众”一眼，他们的眼神像是看到了两个要打架的人一样。
“刚才通过对方说的`话，你们听出了什么赞美吗?”老师质问我们，呃，好像……没有。“现在你们对对方说一句赞美的话!”我再次看向对方。
两只小耳朵，一头短发透露出他的雷厉风行。戴的“蓝精灵”让他那浓郁的书生味更增添了几分。眼瞳透露出无尽的智慧，算是个英俊潇洒、风度翩翩的君子了!于是我清清嗓子，带点难为情的音调对他说：“你太帅了!”
“哈哈哈……”同学们不约而同地爆笑起来：有的笑得弯下了腰;有的捧腹大笑;还有的笑得锤桌子……看到这一幕画面，我也不禁笑了。“两片玻璃后浓浓的墨水!”哦?这是什么意思?说我眼珠黑?不像!说我眼睛进墨水了?不对不对!“墨水”一般是指有学问的人，难道说我学问深?嗯!那挺好!
“刚才两轮对话，你们部分同学是没有看到对方优点吗?其实，每个人身上都有优点，美是需要发现的，美是需要表扬的!只有夸赞对方，才会和对方相处得更加融洽!”老师语重心长地说。
盯着同学的眼睛：如一潭泉水，尽管看出了他的学问深，可是很多优点还是埋没到了眼底，“深邃的眼神!”我不假思索地脱口而出。“噼噼啪啪”教室里响起了热烈的掌声。
在灯亮的映衬下，体验式作文落下帷幕。赞美，是给予他人最好的尊重!
美的力量作文篇2
我的家乡叫抚顺，是雷锋之城，也是中国魅力城市之一，作为魅力城市当然有许多美丽的景点。如：有风光优美的月牙岛、有悠久历史的赫图阿拉城、波澜壮阔的大伙房水库、有山河壮丽的天女山、高山耸立的三块石，抚顺还是满族的发源地……，今天，我向大家介绍一下抚顺的明珠——年四季美丽的月牙岛。
春天，有许多老人早起到这里晨练，春暖花开，风和日丽。春天的阳光斜洒而来，空气清新而凉爽。一阵微风吹过树梢，立刻发出悦耳的响声，好像春天妈妈痴情地抚摸自己的儿女，不由自主地发出了咯咯的笑声。溪水也在叮咚作响，弹唱着春天欢畅的乐曲。孩子在草地上玩耍，放风筝，好和谐的画面。
夏天，中午，老人坐在绿树浓荫下乘凉，聊天，也有游船，快艇不时地向水面岸边驶来，将河面带来一道道涟漪，涟漪在水面上荡漾开来;孩子们在白沙湾上嬉戏，游玩、堆沙堡。晚上，水舞秀表演开始了，音乐喷泉随着音乐舞动，像是美丽的仙女带着一身金黄迈着轻盈的脚步悄悄来到了人间。
秋天，秋风欢蹦乱跳地驰骋花海，花海的`一切都变成了金黄色。秋风好似一把锋利的镰刀，从柳树梢上刮过，半绿半黄的杨树叶，刷刷飘落下来;而枫叶却迎着秋风火红火红的，向人们展示它那成熟的美。
冬天，鹅毛大雪飞泻而下，雪花像晶莹透明的小精灵，调皮地翻着跟斗飘落在假山，草地，树梢，大地上。草坪上白雪皑皑，完全一个粉妆玉砌的世界。孩子们开心地打雪仗、堆雪人、在雪地里打滚；年轻人在雪中漫步、拍摄；也有许多老人在冰冻的湖面上开槽出来一个泳池，在寒冷的冬天下水游泳，这就是我们北方独有的冬泳。还有许许多多的冰雕、雪雕、冰滑梯，供人们游玩与欣赏。
这就是一年四季美丽的月牙岛，每时每刻都让人流连驻足的月牙岛，我家乡美丽的月牙岛，春有百花，秋有月，夏有凉风，冬有雪。欢迎您到美丽之城，雷锋之城——抚顺，来做客。
美的力量作文篇3
赞美是人们之间交流的一种很好的方式。今天，我们在孙老师的带领下，做了一个“赞美”的小游戏。规则就是两个人一组，互相表达对对方的赞美。
“吴鹏宇，李畅”，孙老师毫不客气地念出我和李畅的名字，我心想：这才第几轮呀，就点到我，再说，为什么不是我和江雨琪呢？转念一想，我虽然和李畅不是很熟，但她是个非常认真，个性开朗的女孩。当我和李畅四目相对的那一瞬间，我的脑海中浮现出我每天晚上看班级群时记忆。每天晚上不知多么晚，李畅在班级群里发她朗读的录音，这就是她付出的努力吧……一时间，我赞美的话语如泉涌般流了出来，我的嘴巴连环炮似的说：“李畅，你是一个阳光活泼、伶俐努力的女孩，每天都能听到你朗朗的书声……总之，你是一个很优秀的人。”我看见李畅大方地笑了。
当我们俩位置互换了，我站在台上，心里忐忑不安地想：李畅会怎么夸我呢？是会夸我聪明能干？又或者热情善良？没想到，李畅夸赞了我过目不忘的本领，这是我引以为骄傲的地方，看来，她对我还是挺留意的。说着说着，到最后，我的眼眶开始湿润了，眼泪悄悄顺着脸颊流下来，这时，我看见孙老师在微笑，同学们在热烈地鼓掌……
原来，赞美是这么美好的一件事，它不仅让我们大胆地表达自己的心声，还促进了同学之间的情谊。
美的力量作文篇4
小猫花花是一个舞蹈迷，尤其对芭蕾舞喜爱至极，跳起芭蕾舞更是到了废寝忘食的地步。一个阳光明媚的早晨，花花吃过早饭，在家门前的草地上练舞。这时，森林选美大赛三连冠得主孔雀丽丽来了。它看了看花花，轻蔑的说：“瞧瞧你的那身皮毛，比亚麻布还难看！你看看我，我的尾羽是多么美丽，上面的彩斑仿佛一颗颗光彩夺目的宝石，炫丽无比。如果你求求我，我说不定还会发发慈悲，拔上几根漂亮的羽毛插在你身上，这样你总不至于披着一身比亚麻布还难看的皮毛到处乱晃吧！哈哈哈哈……”丽丽说着，发出一阵傲慢又狂妄自大的笑声。
花花本想与它争辩两句的`，可转念一想，算了，何必浪费时间、白费口舌呢？于是，花花不理会丽丽，继续练舞。
丽丽见花花丝毫没有理会它的意思，大为光火，它正要发作：“你、你、你竟然不理我！……”话刚说到一半，就被森林选美大赛三次连续亚军的得主梅花鹿小叶给打断了：“丽丽，你怎么能这样说花花呢！花花的皮毛确实比不上你的尾羽，可它的芭蕾舞跳得很好啊！你居然拿自己的长处比较别人的短处，真可耻！”小叶一气呵成，赢得了树上的小鸟的在阵阵掌声。
“你、你”，丽丽气的说不出话，“你竟敢说我可耻，我说话管你什么事！我看，你是嫉妒我三次选美大赛名次都排在你上面吧！哼！”
小叶看着气愤有不服输的丽丽，脸上仍然是那平静的微笑。它又说：“我并不是嫉妒你，我只是再为花花申辩。我问你，既然你拿你的长处和花花的短处比，那我们是不是也可以拿自己的长处比你的短处呢？我的腿修长纤细而有力，可你的腿又短又跑不快；花花会跳芭蕾舞并且跳得很好，可你会跳吗？那么，我们的这些长处与你的那些短处是不是可以像你拿你的尾羽比花花的皮毛那样比较呢？”真是一段精彩的辩论！不亢不卑，有礼有节，这段辩论在鸟群中引起了一阵小小的轰动。
这回，丽丽真正服输了。它真诚地向花花道歉：“花花，对不起，我不该说你的皮毛比亚麻布还难看。花花笑笑，说：“没关系，既然你已经知错了，大家以后还是好朋友。”
从此以后，丽丽、花花和小叶成了形影不离的好朋友。如果你在森林里散步，就会看见这样的情。
美的力量作文篇5
爱默生尝云：“人之所以寂寞，是因为他筑墙，不去修桥。”赞美犹如一座言语搭起的桥梁，透过发自内心的话语，牵起人与人深相契合的情意，温暖每个人心窝。
一句赞美，仿佛寒风凛冽中初洒的微熹，让生命有了新生的希望。言语是人们沟通交流最直接的管道，一句话可以让人受挫悲恸，也可以使人心情开朗，这全决定自每个人看待一件事的角度和面向，若我们能多些宽容，是不是便能令鼓励与祝福充盈在生活中呢？言语的力量不只存在同学朋友之间，也包括老师学生和上司员工，訾毁谩骂容易使人意志消沉，丧失动力；相对地，赞美鼓舞更能令人虚心接受，更上层楼。并不是只有批评责备才能挫人锐气，好言相劝何尝不是另一种选择？
有一对美国白人母子，搭上一辆计程车，在母子相谈甚欢之际，天真无邪的孩童天外飞来一笔：“妈妈，为什么司机伯伯的皮肤这么黑，和我们截然不同呢？”此时空气仿佛冻结般陷入一阵无声的沉默，只见白人母亲轻轻抚摸孩子的前额，划破宁静：“你看天边的彩虹闪着七彩光芒，人也是一样，因为有他们，才能铸造出这个多彩缤纷的世界啊！”母亲的一句赞美，使一个裂谷般的微笑在司机唇边绽开！面临人生的雨季，与其抱怨脚下的泥泞，不如赞美雨后的彩虹。
人生中难免出现磨合与冲突，而批评就像一把双面利刃，刺痛别人同时自己也会受伤，我们应该以有情的眼光看待世界，在你转念问的慈悲与宽容，画作融化冰山的一句句赞美，穿过人心的幽谷，而后聚集成一流清浅，灌溉幸福的田畴。
俗话道：“好言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。”与其诅咒黑暗，不如拿起火炬，照亮心中每一隅。让我们以赞美为支点，撑起每个人心灵的桥梁吧！
美的力量作文篇6
树根实在是不平凡的，我要赞美树根！
参天大树，头顶着天，脚踏着地，甚是壮观，犹如盖世英雄；靓丽小树，头戴小花，散发迷人香气，犹如人间仙境；繁茂灌木，绽开花蕾，给地球以五彩缤纷，犹如油画幅幅。烈日当空，热火朝天，树木们撑开自己那华丽大伞，给过路的人一个遮阴纳凉的地方。狂风暴雨，会让地动，会让山摇，但是有地球的卫士——树，暴风雨都起不了什么作用。
以上的这些丰功伟绩都是树干、树枝创造的吗？不，不是的。我们最应该赞美的`是树根。
它像蚯蚓般不断地向地下钻，为的是寻找更多的水分。它用那满是皱纹的手紧紧抓住泥土，为的是攫住土中的养分。它的一些躯体露出地面被人践踏犹如饱经风霜的老人，伤痕累累，触目惊心。但它依然不放弃自己的职责——汲取营养送给树干，让它长得更壮更高，给树叶，让它长得更大更绿，给树花，让它开得更多更香。
树根虽然没有光滑的皮肤，没有美丽的外表，也许你说它不美，如果美专指外表靓丽的话，树根算不上好女子，但是如果没有它给予树干丰富的营养，树干会傲然挺立？如果没有它给予树花甘甜的乳汁，难道树花会散发出芳香吗？如果没有它深入暗无天日的地宫把泥土给绑起来，地球就不会地动山摇吗？难道你现在还只觉得它只是平凡无奇的树根吗？
古往今来，文人墨客写了多少文章来赞美树干、树枝、树叶、树花，但是又有多少字属于树根？是文人们不识真才吗？不是的，是树根本身就不好功名。它在面对成就时，选择做默默的贡献者。它的成就越大，它就越向深土里扎。它居功不自傲，甘把自己的功劳给别人。我们身边有树根这样的人吗？有。想想，是谁让我们衣食无忧，是谁送我们走上奖台？是我们的父母，是我们的老师。
我要高声赞美树根！
美的力量作文篇7
“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。”是呀，赞美的力量就像温暖的春风，吹开了我心中的迎春花。
烈日炎炎的下午，同学们在班里玩耍，有的跑来跑去，追逐打闹，时不时撞歪了桌子；有的围在一张桌子旁，手中拿着一支笔，在桌子上玩弹笔；有的坐在座位上，面前立着一本书，津津有味地看着，丝毫不受别人影响……只有我，百无聊赖地侧坐在座位上，头靠在手上，皱着眉头，一副忧心忡忡的样子：哎！上次考砸了，这次期中考试肯定又没希望，这次回家肯定会被妈妈打，怎么办呢？
这样的担忧直到上课铃响后才消退了一点。老师手中抱着一沓期中考试卷走了进来，站在讲台上。教室里安静得就像雷雨前的宁静一般，全班同学都屏住呼吸，我的心跳得比兔子还快。老师严肃地说：“100分仅有一个。”这下，我感觉已经没有希望了，肯定是班里的哪个学霸考了100分。就在这时，老师的目光转向了我，继续说道：“这个人就是——王晶晶，恭喜她得了100分，同学们给她掌声。”话音刚落，我的耳旁传来一阵热烈的掌声，全班同学都将羡慕的目光投向了我，我心里悬着的石头落了下来，还倒上了一罐最甜的蜜。
老师的这次赞美，拥有一种奇特的力量，照亮了我学语文的道路。
