积累生活中的小感悟，写作文时才能有独特的思考和深刻的见解，，一篇动人的作文能够让读者与作者的情感产生共振，感受到心灵的对话，以下是合同范文网小编精心为您推荐的看辩论赛作文精选7篇，供大家参考。
看辩论赛作文篇1
今天，我们班开展了一项活动----小小辩论赛。辩论赛的正方是“开卷有益”。反方是“开卷未必有益”。正反方各有五组辩手，组成了一个方队。正方同学紧皱眉头，反方同学也不甘示弱，教室里洋溢着紧张而凝重的气氛。我是三组一辩。首次参加辩论赛我既兴奋又紧张。
为了这次辩论赛我提前做了很多准备。可是比赛现场我还是出了几次错。刚开始的时候反方问题提出后，我忙着找资料，可是慌忙之中怎么也找不到，等我找到后，我方已有同学答完了。我心里想，一定要找到发言的机会。突然来了一次好机会，我“嗖”的一下站了起来。我小声没有底气的说：“读书使人开阔”。唉！我还没说完就被别人抢了，我无奈的坐了下来。我勇敢的心受到了小小的伤害。又是一次机会，我一定要抢到。慌忙中我又站了起来，虽然我第一个站了起来，可是由于慌，所以没读资料又把机会“送”人了。
任何错误只能再一再二不能再三再四，我快速总结了这两次的错误：
一、声音小。
二、过于紧张。找到原因后，我迅速的找到了第三次发言机会大声的读：“假如开卷无益，那么林海音为什么要冒险窃读，那么季羡林为什么要让苗苗多读书，那么尤安·艾肯为什么要让书为伴侣，那么叶文玲为什么不放读“长生果”。”对方无言可对，一股胜利的喜悦在我心中涌动。“现在开始自由辩论。”我的情绪更加激动，好像有很多话都憋在心里。反方问题一提出我就毫不犹豫的说啊，说啊。就在我们争地不可开交的时候，“叮铃铃，叮铃铃，叮铃铃。”，下课了。老师在公布比赛结果时我的心里像有一只兔子一样上蹿下跳，“正反方都胜利了”。同学们谁也不服谁？我们意犹未尽。
这次辩论赛，我自己的勇气一直在鼓励我，也让我知道了正反方说的都有道理，一本好书可以让你开阔视野，一本坏书让你走火入魔。并且我的口语能力也大大的提升了，这次辩论赛意义非凡。
看辩论赛作文篇2
“顶顶顶，上课时间到了，请同学们回到自己的座位上安静下来开始上课。”等老师说完上课的时候，课前三分钟就开始了，这次的课前三分钟很奇特是辩论赛。
我向前走了两步，等对方说完辩论词，我随机应变，说的头头是道。我是正方一辩，首先我开始陈述我方观点：“我方认为好成绩是老师教的，因为每个学生的自学能力是有限的，需要老师来指点和教导”然后就是对方一辩发言：“刚才对方一遍说了……”然后就是二辩开始发言，战场上真是唇枪舌剑，你来我往！最后，我们下了台，感觉自己进步了。
我以后要多上台，多发表，辩论就是一个能锻炼我们语言表达能力和让我们了解更多知识的过程，如果勤发言，就和增长知识。不是说：多发表自己细胞就会增加，如果不好发表自己相对细胞就会衰弱，勤转脑筋，就活越聪明，如果不转就会在别人后面，当一个跟屁虫，光吃别人的剩饭。
因为我是第一次进行这样的辩论赛，刚开始说的时候我是有一点紧张。但是我在后面说的越来越好。
看辩论赛作文篇3
星期五这天上午，在学校的多功能厅，我和班上三个同学参加了辩论赛。我们辩论的主题是“小学生吃零食的利与弊”。
时间匆匆溜走，该我们上场了。我的心怦怦直跳，像揣了一只兔子，紧张极了。我们一走上舞台，就看见台下几百双：犀利“的眼睛齐刷刷地看过来，现场气氛顿时紧张起来了。空气像要凝固了似的。我们的对手5。2班同学居然拿出了”5.2必胜“的牌子，比赛还未开始，现场就弥漫着硝烟的味道。
“下面请正方同学发表观点。”我看见我们亲爱的一辩陈欣悦同学从容不迫的'站起来，握着话筒，叽哩哇啦地说了半天。我服她了—在这种情况下，欣悦你居然不紧张？
自由辩论的时间到了，双方你来我往，唇枪舌剑，辩得不可开交。很多问题我说完就忘了，
唯有一个让我记忆犹新：
有一个反方辩友挑衅地说：“对方辩友，一些人吃完零食后把包装乱扔，会造成环境污染。”
我热血一下沸腾了，夺过话筒，说：“那是吃零食人的问题，而不是零食的问题！”
“好！”台下掌声一浪接一浪，把对方辩友们“推到了沙滩上”。对方辩友顿时哑口无言，僵在了现场，手中的牌子也无意中放了下去。
最后，黄老师总结道：“零食可以吃，但是要有节制地吃。”
通过这次辩论赛，我明白了：虽然有时理屈词穷，但是只要你能言善辩，从另一个角度去看问题，也可以把“死”道理说“活”。
看辩论赛作文篇4
“辩论赛开始！”老师一声令下，正方与反方“争吵”了起来，其实我们不是在争吵，而是在开激烈的辩论赛——‘读书有益’和‘读书未必有益’。正方观点是“开卷有益”；反方观点“开卷未必有益”。
老师说：“正方先。”正方就开始流利地说了起来，咄咄逼人的阐述自方的观点。我们反方也不甘示弱，只见小刚猛一拍桌子，站直身子，神情严肃的娓娓道来。正方与反方杀得不可开交。我十分胆小，敢和他们下面交锋，只敢在背后出谋划策，但我看着别人一个接一个地站起来进行辩论，我也忍不住了，鼓足勇气，壮起胆来说了自己的看法，当我的论点一出，正方顿时鸦雀无声，正方只好求助后盾——李瑞邦，我和李瑞邦对上了，你一言我一语，争得脸红肚子粗，最后，李瑞邦败下阵来。但紧接着正方前锋——程静怡又给对上了，我们反方前锋——李响忍不住了，我们一起反殴起了程静怡。可笑的是，我不知不觉的被正方给绕了进去，成为正方一个“典型”的例子……
这场激烈的辩论赛使我明白：胆小，永远胜不了比赛，永远得不到机会；只有胆大，才能加入一些活动，才能发挥自己的才能，才能取得各项活动、比赛的胜利！
看辩论赛作文篇5
今天下午综合课，我们班举办了一场激烈的辩论赛。
裁判王老师给我们出了一个题目：魏明不想劳动，又想得到表扬，于是花钱雇李东替自己做值日生，还不让李东说出去。由于教室打扫得清洁整齐，在周末卫生评比中，魏明受到老师表扬，并获得了“卫生流动小红花”。这样做对还是不对呢？
这次辩论赛是有四个大组，再分成两个大组。3、4组合为一个大组，是反方，意见是：这样做不对。我们1、2组合为一个大组，当正方，意见是：这样做是对的。辩论赛共分为3轮。第一轮，是表达自己的观点，这一轮每组派4人发言，时间是3分钟。第二轮，是由辩论，谁有自己的见解说出来，如果觉得别人的见解和你不一样的话，你可以反驳，不过没人的发言次数不能超过三次，时间12分钟。在第三轮中，每组只能二人参加，因为第三轮只是简单的总结，时间2分钟。规则介绍完了，下面马上就要开始辩论了！
在第一轮中，反方先发言，因为反方准备的资料、名言都很充足，所以他们发起言来非常轻松。在反方发言后，我们正方就开始发言了。我们第一轮的成员是袁源、于默衍、宫晓伦和张愫愫。虽然我们组准备得不太充分，但是我们的组员也联系到了现在的社会和一些“假如 ……”谈出了自己的观点。同学们还不断地写纸条给代表们，告诉他们资料。在这轮中，反方比我们多了2票，暂时赢了。
在第二轮中，我们激烈的辩论开始了！首先是袁源、唐仪、赵小菡等同学发言。他们说话干脆、利落。让我们在心中都暗暗为他们叫好。到了中场时间，辩论更加激烈了，张愫愫、于默衍、李世超和丁晓鹤几个人争先恐后。张愫愫虽然声音不大，但道理却很深。她说：“魏明花了钱的到了表扬，李冬也得到了钱教室还很干净，这不是两全其美吗？”于默衍一看别人跟她抢话说，她就会结合着自己的动作，不顾一切地把自己的道理说完 。李世超，别看他平时爱说废话，可是今天他却用洪亮的声音把自己的道理说得头头是道。丁晓鹤则是拿着资料不慌不忙地读了起来。在最后几分钟内，辩论赛被推向了最高潮。管昕、孙尧淼、赵紫羽、李雪及个人互相反驳，辩论的十分激烈，其中，管昕和赵紫羽俩人不依不饶。在赵紫羽发言的时候，管昕十分着急，紧皱眉头；而在管昕发言的时候，赵紫羽急得脸都红了。李雪和孙尧淼呢，他俩则是互相反驳，不分你我，我们一点言都没插上呢！
在第三轮中，仲晓宇和管昕对我们正方的观点又一一作了总结，以合理的理论结束了短短17分钟的辩论赛。
在课间，当我们得知我们正方以1票的优势取胜时，我们高兴的互相击掌并异口同声地说：“团结就是力量”！
看辩论赛作文篇6
这一次，我们班上开展了一次非常有趣的“辩论赛”——今下午的第二节课。这一次辩论赛的主题是：讲诚信与善意的谎言。别提有多有趣，有多好笑了！
让我先来给你详细讲解一下。正方是支持讲诚信的，而反方是支持是需要善意的谎言的。就这样，正方要去收集讲诚信的资料，反方要去收集善意的谎言的资料。
“叮铃铃......叮铃铃......”第二节课的上课铃响了。我心里激动极了，因为唯一一次的“辩论赛”马上要开始了！
“好，我宣布——‘辩论赛’现在正式开始！”小主持人袁云龙说。他说完，教师里传来一阵掌声。
“现在，请正方一辩陈锦涛进行讲诚信的观点。”小主持人道。“善意的谎言本身就是谎言，这一点是毋庸置疑的。说谎就是欺骗，欺骗是不道德的，不......” 陈锦涛有力地回答。“好，陈锦涛说得有声有色地给我们讲述了讲诚信的与讲善意谎言的差别等等。现在有请反方一辩杨育凯给我们陈述观点。”
“大家好！我觉得善意的谎言虽然是谎言，但是，它前面加了‘善意’两字。所以，我觉得谎言分为两种：一种是善意的，一种是恶意的。由此，我们不能排斥它。我觉得生活当中不能没有善意的谎言。”杨育凯津津有味地说到。
就这样，正方四辩和反方四辩都讨论完了。其中，我觉得朱越莎说得最好！
当她一上场——高傲地抬着头，比划着手指头，一看就知道她是一个心高气傲的人。“我觉得......”过了好一会儿，她终于说完了，这时，我们全班，包括老师都被他的语言感染了。大家都“噼噼啪啪”地拍起了自己的“金手掌”。
“叮铃铃——叮铃铃——”原来是下课铃响了。唉！这次辩论赛就这样结束了。这真是一次有趣的“辩论赛”，让我受益匪浅。
看辩论赛作文篇7
在一个风和日丽，流金砾石的下午。平时安静的五年级六班爆发了一场以唇为枪，以舌为剑的战争。没错，这就是我们班自己举办的一场辩论会，这次辩论会的开展要从昨天早上的一节语文自习课开始说起。
那天上午，老师抱着一摞作业本，走上讲台敲了敲她的“惊堂木”，告诉我们：“明天要举行一场辩论会，请你们准备一下。”同学们立马炸开了锅，七嘴八舌地讨论起来。正方的辩论观点是开卷有益，反方的观点是开卷未必有益。我不幸被分到了易攻难守的正方。
次日下午，辩论赛如期的开始了。辩手们个个摩拳擦掌，恨不得用眼神把对方给杀死。同学们你一言，我一语，讲得虽是歪理，可一个个嗓门还不小。
这长辩论会除了几位同学偶尔客串一下，几乎都被反方阵营的小兰同学和正方的小黄给“承包”了。他，不仅“口水”喷得厉害，手势也不甘示弱，目光直勾勾的盯着对方，充满杀气。而其他的同学都有点“满”，一类是满腹经纶，说得话糙理不糙；一类的满腔热血，话不多说，倒是气势十足。总之，大家都全身心投入这场战争。
最后，老师对我们说：“今天的辩论会很精彩，双方的观点都有道理……”同学们也纷纷表示同意，在依依不舍中结束了辩论会。
