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敬老师的作文600字篇1
快乐而充实的暑假结束了,我们迎来了新学期,同时也迎来了我们新的语文老师——张老师。
通过与张老师两周的相处,同学们对她已经渐渐熟悉了,相处也越来越融洽,也渐渐适应了她的教学方式,并且也深深地喜欢上了她,可以用两个词来形容她,那就是“魔鬼”与“天使”。
说起“魔鬼”这个称号,还是从她的“魔鬼教学”说起。记得开学报到的那天,同学们把书包收拾好后,只等老师发话就可以回家了,“请同学们把语文书拿出来翻到第一课,大家一起读课文。”同学们虽有一千个不情愿也不得不照做,不仅如此,当天就给我们留了家庭作业。现在,也会经常出现这种情况,当快放学时,张老师经常会“从天而降”,不是听写生词就是背诵课文,给我们来个措手不及;张老师每天留的作业,第二天往往都会以考试的形式出现,作业完成不好的还要给这些同学一个小小的惩罚,到门口做几个蹲起,要么就是到后操场跑几圈,这还没完,课堂上没有掌握的知识,回家要巩固并打电话向老师报告,这可把我们班有些淘气鬼给折腾惨了,叫苦不迭。
老师身材高挑,鹅蛋脸,乌黑的头发经常扎一束马尾,可我更喜欢她披肩发的模样,大大的眼睛仿佛会说话一般,一张樱桃小嘴能说会道,张老师虽然对同学们要求很严格,经常会板起面孔,但更多的时候,却会对我们展开她迷人的笑容,在我们眼里,那笑容就像天使一般。
在张老师的课堂上,我们班的纪律是出奇地好,张老师想出很多办法使同学们集中注意力听课,家庭作业也为我们减到最低限度。
两周过去了,同学们惊奇地发现,课文背得流畅了、读得有感情了、生字生词掌握得牢固了,上课纪律也更好了。同学们,你们说,这是不是“魔鬼教学”的功劳呢?
这就是我的像天使一样美的“魔鬼”老师,听了我的介绍,你们是不是也和我一样,喜欢上了她?
敬老师的作文600字篇2
小时候,不知从哪儿,飞来一颗神奇的种子,正好落到我心灵的最深处,生根,发芽。这颗有魔力的种子就梦想种子,如果哪一天,这颗梦想的种子开花,就说明您的梦想即将实现。
飞到我心里的种子一颗朴实无华的教师种子,于当一名教师也便成我的理想。那么这颗种子为什么而来呢,还得将时光倒流,从一年级说起。
记得我刚踏进学校的大门时,有喜又忧,喜的我进入一个崭新的世界,马上要开始新的生活。忧的我要离开妈妈的怀抱,独自面对陌生的面孔,陌生的`环境。好不容易熬一个上午,妈妈又要让我待在老师家,我又哭又闹,说什么也不肯去,但最后还动心。
经过六年时间的相处,我喜欢上现在的语文老师,把儿时的.回忆一点一点地挖掘出来,我忽然觉得老师们的话多么的温暖,让我幼小的心灵得到满足。这六年来老师对我更恩重如山,在学校里,老师像一位母亲一样给我们任何东西都无可替代的关爱,一点一点浇灌我们,看着我们一点一点长大。课堂上,老师提的问题,永远那么几个人举手,老师该有多么失望啊,可却依然耐心地一遍遍讲给我们听,花费多大的心思啊!
渐渐地,我觉得当一名教师多么光荣啊,因为我可以贡献出自己的青春来哺育祖国的花朵,看着我的学生长大,一件多么幸福的事啊!因为老师我最敬佩的人,所以我也想像他们一样,踏上教师的旅程。
这课教师的种子已经在我的心底伸跟,发芽,并且有一个小小的花骨朵。
理想,我为您奋斗!
敬老师的作文600字篇3
敬爱的林老师:
人们常说:“一日为师,终生为父。”或许是缘分注定吧,一次又一次的分班都没能将您从我的身边带走,我想我应该是上天最疼爱的孩子吧!
在您身边成长,被您呵护,感觉很美,像母亲一般,无微不至。累了,病了,伤心了,您总是第一个送来关心的人。远离妈妈的离子在您身上得到从未有过的幸福。三年的初中生活,在您的陪伴下,充实而快乐地走过。鼓励不断,奋斗不断,拼搏不断,汗水不断。
您的每一句话语总在最关键的时候想起,支撑我努力走下去。无数次的失败给了我无数次的打击,但我相信,只要有您在我身边,我就会很快恢复。拾起继续拼搏的勇气,只因为您常说的那一句平凡且朴实的话:“跌倒了并不可怕,爬起来才是英雄。”
您还记得吗?初三时,我被安排到了另外一个班,离开时,您找我谈话说:“去了就千万不要回来,就算再苦再累,也不要退缩,爬也要给我爬下去。”我当时似乎有一种被抛弃的感觉,但毕竟我还是做到了。您是否也露出了欣慰的笑容?
如今的我,即将步入高考这神圣的战场。随着高考的临近,压力也逐渐增大。有时成绩的骤降会让我手足无措。其实也知道悲伤并没有用,但只是一想到自己的未来,我就感到心慌。有时看到父母焦急的眼神,我只能学会躲避。有时真的不想再这么耗下去,但当鼓起勇气时,却在最后还是退却了。
在成与败之间,您教会过我很多道理。无论何时,严厉与批评总是您的“专利”,但同时我也不得不承认,这对我很受用。在一次又一次的批评中,我理解了,成长了,坚强了。不再会因一时的失败而放弃自己美好的未来,也不再会因一时的成功而妄自尊大,一切的一切都划归为平静的生活。
当中考的铃声最后一次敲响,我知道我即将远离您的爱护。岁月无声消逝,往日的欢笑与泪水化为美好的回忆,激励我打开明天的大门!
林老师,谢谢了!
敬老师的作文600字篇4
她是一位体育老师,细细的眉毛下镶嵌着一双明亮的大眼睛。这不是一双普通的大眼睛,这双眼睛会说话。看着老师那双明亮的大眼睛,就能看出老师的温柔和体贴,更能看出老师对每个同学的'信任。她就是用这双会说话的眼睛,教给了我们许许多多做人的道理,她就是――李荔老师。
第一次上李老师的课,同学们都纷纷议论着李老师会是怎样的,议论的声音可大了。这时,李老师穿着运动服大步走来。只见她用温柔的目光望了望全班,又竖起耳朵听了听,然后双手插着腰,耸了耸肩膀,一副无可奈何的样子。她的眼睛里还流露出一种失望的表情,好像在说:“都三年级了,怎么还不会上课?”这时,似乎全班都看懂了李老师的意思,立刻安静下来了。只见李老师的嘴巴微微向上翘,流露出一种喜悦。事后,我打心底地佩服李老师那双会说话的眼睛。
有一次体育课上,李老师让我们全班一起练一遍新的早操,然后问:“有谁敢单独上来做一遍给全班看?”顿时,全班鸦雀无声,更别说有人举手了。我不敢抬头,可当我抬头看的时侯,发现李老师正用那会说话眼睛望着我,流露出对我的信任及鼓励,好象在说:“你刚才做得挺好的,怎么不敢举手了?”我望了望李老师,鼓起全身的勇气举起了手。李老师微笑着点了点头。我慢慢地走上讲台,心里怦怦直跳。李老师继续用鼓励的眼神望着我,好象在说:“别紧张,加油,你能行!”我看着李老师,充满了信心,顺利地做完了一遍。
在五年的学习中,我认识过许多老师,但令我印象最深刻的老师是李老师,令我最敬佩的老师还是李老师,我为有这样一位好老师而感到骄傲!
敬老师的作文600字篇5
世界上的爱有许多,对老师的爱就是其中之一。
小学六年很快就要过去了。仿佛还是在昨天,老师刚刚把我们领进知识的殿堂,教我们读书写字。转瞬之间,我们又要面临别离的伤痛。从一年级懵懂无知的孩童成长为聪明懂事的少年,这一切都跟老师的栽培教育分不开。老师在我们身上倾注了所有的心血,这是多么的不容易啊!
就如一篇名为《永不熄灭的蜡烛》文章中写到的一样:“您为我们操劳,任劳任怨;您带我们进入知识的海洋,在那里遨游,使我们懂得书中的乐趣;您精心备课,与我们一起品味书中美妙的午餐;您如好朋友似的关切我们;是您,是您,还是您!您像一根红烛,为后辈奉献出所有的光和热!您的品质和精神,可以用两个字来形容那就是——燃烧!”是的,老师就像一根红烛,默默燃烧了自己,照亮了别人。“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”。多少年来,无数文人墨客通过赞美蜡烛来表达对老师的溢美之情,这难道还不足以说明老师对我们的教诲之恩是多么的伟大吗?
老师对我们的爱无法用言语来形容,那是世界上跟亲情、友情一样美好、一样热烈、一样温暖、一样伟大的爱啊!毕业在即,不得不面对将要离别的惆怅,不得不对老师道一声珍重、说一声再见。插柳之恩,终生难忘。但是我想,对老师最好的报答就是考上一所理想的中学,不辜负老师对我们寄予的厚望。老师请相信,我一定不会让您失望的!
老师,谢谢您对我六年的栽培之恩。六年的时间里,我理所当然地接受您对我们真诚地教育。直到缘分将尽,时间快逝,我才发现:您是如此的操劳,如此的伟大!不知在以后的岁月里,我能否还记得您模糊的侧脸,能否在碰到您的时候像久违的好朋友一样对您问候一声“老师,你还记得我吗?我是你的学生啊!”但是我现在力所能及的是认认真真、踏踏实实地好好学习,不辜负您对我的一番希望。
老师,感谢您!我爱您!
敬老师的作文600字篇6
世界上的眼睛千双万双,最难忘的是陈老师的目光……
此时,我坐在座位上,额头冒着细细的汗珠,眼里满是焦急,手里的笔无意识地乱画着。“陈淼的淼字怎么写呢?马上就要交卷了,如果留个空不填,陈老师肯定会批评我的。我怎么就想不起来了呢?”我抬头看了看在讲台上监考的老师,似乎看到陈老师眼里有两团熊熊燃烧的怒火向自己射来,连忙收回视线。
突然,我发现前面隔一桌的李爽卷子掉了一角下来,连忙睁大眼睛,头努力地往前伸,这怪异的.动作引起了同桌宇妍的注意,宇妍看了我一眼,我好像读懂了宇妍目光的意思:“还班长呢!平时不是一直起带头作用么!居然想偷看!”我赶紧坐好,装着若无其事的样子检查试卷。等宇妍转移了目光,我的左手悄悄地下滑,伸进了书包里,“这个字就在课本的第四页,我一下子就能找到。”我的手指拈着语文书,一页一页地翻动,最后停在了第四页,只需把书拉出来一点点,左下角的作者名字就可以看到。我的手停在那儿,一动不动,望望前面的陈老师,陈老师正亲切地望着大家,我的脸红了,悄悄地又把手放回桌上。
沙沙的雨滴敲打着玻璃窗,雨水汇成一条条线往下流。“水!”我眼睛一亮,耳边回响起陈老师的声音,“《桂林山水》的作者陈淼,淼字的意思是水很大。”我眉头舒展开来,笑了,提笔在试卷上工工整整地写上了“淼”字。再看看陈老师,陈老师慈爱的目光停留在我的脸上,脸上露出了笑容。我轻轻地吁了一口气,也笑了。
“您,一半有母亲的慈祥,一半有父亲的威严……”我又唱起这首熟悉的歌。晚上,我做了一个梦,梦里的我又感受到了陈老师那慈爱的目光。