提高工作效率的关键材料之一就是工作总结了，很多职场人在工作中，都有定期写工作总结的好习惯，下面是合同范文网小编为您分享的微讲堂工作总结6篇，感谢您的参阅。
微讲堂工作总结篇1
道德讲堂就是大力弘扬社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德，用鲜活的事例宣扬了助人为乐、见义勇为、诚实守信的传统美德。以下培训心得体会范文《学校道德讲堂心得体会》由培训心得体会栏目为您精心提供，欢迎大家浏览参考。
目前学校正在开展的道德讲堂活动，给我们的心灵进行了一次道德的洗礼。道德一词由来已久，早在两千多年以前，我国古代的著作中就出现了道德这个词语。道表示事物运动变化的规则;德表示对道认识之后，按照它的规则把人与人之间的关系处理得当。从中国儒家的创始人，伟大的思想家、教育家孔子开始，千百年来，人们就一直重视道德问题。道德是发展先进文化，构成人类文明，特别是精神文明的重要内容。我们通常讲的道德是指人们行为应遵循的原则和标准。道德的定义可以概括为：道德是一定社会、一定阶级向人们提出的处理个人与个人、个人与社会之间各种关系的一种特殊的行为规范。这一概念说明，道德是以善恶为标准，调节人们之间和个人与社会之间关系的行为规范。道德总是扬善抑恶的。道德与法律不同，它是依据社会舆论、传统文化和生活习惯来判断一个人的品质，主要依靠人们自觉的内心观念来维持。
在本次活动中，我们专门组织学习了赵宗孟老教师的先进事迹，该同志默默无闻，心系学生，关心青少年健康成长的动人事迹，体现了中华民族的传统美德，是当之无愧的道德楷模。通过学习，我主要有三点体会，一是我们要深刻学习赵宗孟同志的甘为人梯、无私奉献的高尚道德品质。二是要注重学习效果，结合本职工作，运用到自己的工作中，更加勤奋敬业。三是学习要持之以恒，不要一阵风。
高尚的道德并不非得做出惊天动地的事情，而往往在我们的日常行为中。我们播下一个动作，便收获一个习惯;播下一个习惯，便收获一个品格;道德已被人们放在心里的一个重要位置，时时刻刻在与文明交谈，千万不要把行为习惯看作小事。勿以恶小而为之，勿以善小而不为。每个人的举手投足之间都传递着丰富的信息，让我们从现在做起，从自己做起，从点点滴滴的小事做起，养成良好的道德习惯。
微讲堂工作总结篇2
3月27日下午，我们一年级组承办的以爱国敬业为主题的师德论坛在学校五楼会议室准时开幕。我们全校教职工参加了这次活动。整个过程让我感动得泪流不止，受益匪浅。
通过看最美乡村教师原子朝的视频，我感受到自己是多么的幸福!山里的老师是多么辛苦，要教课、要烧水还要冒着生命危险搬石头在悬崖峭壁上给学生累操场围墙……再想想我们城市里的老师，开着汽车、骑着自行车、电车上下班，即使步行也是走在宽敞干净的柏油路上，没有崎岖的山路，没有坑坑洼洼的泥坑……教室宽敞明亮，办公室条件优越，夏有空调、冬有暖气。交通方便、多媒体上课……我们怎么能不敬业呢?我们怎么能不用心教好每一个孩子呢?
最后，李校长做总结。我潸然泪下。李校长用自己的实际行动诠释着一个教育者如何敬业的举动。她不顾家里的一切，一心扑在工作上的精神让我感动。时时事事刻刻要把学校工作放在首位，我学生当成自己的亲人，把教育学生当成自己终生的事业来做。我以后一定像李校长学习，像她那样爱学生，像她那样爱工作，想她那样爱岗敬业!像她那样把自己的毕生想给自己最深爱的教育事业!
我们以李校长为首的二实验是一个团结的集体，身在其中，我感到无比骄傲和自豪。我相信在以后的教学工作中，只要始终坚持求真务实的精神，认清自己肩负的担子，热爱本职、注重团结，勇于改革、努力提高教学教育本领，一步一个脚印地做好正在做的事情，让每一个生命健康成长。为二实验的明天尽一份自己的光和热。
微讲堂工作总结篇3
这学期，本人按照学校安排担任x年级，学校图书室管理工作，现将一学期现就将本学期以来工作情况总结如下:
一、思想品德方面:
热爱教育事业，始终不忘人民教师职责，爱学校、爱学生。作为一名教师，我从自身严格要求自己，通过政治思想、学识水平、教育教学能力等方面的不断提高来塑造自己的行为。使自己在教育行业中不断成长，为社会培养出优秀的人才，打下坚实的基础。
二、教育教学方面:
本学期我担任x年级，在工作中严格要求自己，备课90节左右，刻苦钻研业务，不断提高业务水平，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教育教学方法。
1、尊重学生是以学生为主的关键。
在教学中，深刻体会到要以学生为主，以学生的发展为主。首先，必须尊重学生。尊重学生的思考权，尊重学生的发言权，尊重学生探究精神，尊重学生的思维成果。做到这些，才能够放手让学生去思考，让学生探究。
2、规范书写。
学生学习新课和知识的系统化、条理化，要靠一定的作业来巩固提高。通过规范化的作业使学生的思路明晰，条理清楚。狠抓学生的书写，养成良好的学习习惯。而规范化的作业可以使学生的习惯得以形成。养成学生良好的学习习惯。
3、多开展实践活动、制定帮教方案
对个别的差生，能悉心辅导，经常面批作业，找出知识的薄弱环节，及时进行补漏。例如，自己经常利用课余时间，有针对性地制定帮教计划，有目的有计划地做好后进生的转化工作。进行一帮一的活动，好学生帮助差学生。在课堂上，采用多提问，多检查，及时疏导，及时反馈的形式，努力提高后进生的文化基础知识。使学生端正思想，互相学习，互想促进，形成你追我赶的良好学习氛围。平时，自己一方面培养好尖子生，一方面通过尖子生辅导后进生，以先进帮助后进，以好带差，促进双赢效果。
三、遵守纪律方面:
本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。一学年中总计请假4天。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。
四、工作业绩方面：
经过一学期的努力，教学工作取得了一定的成绩，但也存在着一些问题，比如遇学生犯错误，有时比较急躁，和一部分学生沟通时间较少等等。
这些问题，我会在以后的工作中不断改进，以提高自己的教育教学水平。以上成绩的取得要感谢校领导对我的关心帮助，各位老师对我的支持。作为年轻教师我将努力搞好工作，谦虚谨慎，戒骄戒躁，以取得更大的收获!
微讲堂工作总结篇4
随着物质生活的逐渐提高，人们的精神生活却有些贫乏，诚信缺失、信仰缺乏、道德失范等社会问题不同程度存在。建设道德讲堂就是主动适应社会发展新形势，搭建思想道德建设新平台，把勇于创新、奋发向上、诚信友爱的优秀品格融入到我们每个师生的血液中去，在潜移默化中不断提升自己的文明素质，为构建和谐社会奠定强大的思想道德基础。为学生今后的发展奠定一个深厚的基础，首先是构建美好理想，形成健全人格;其次是丰富文化知识，积淀广博深厚的文化素养，第三是培养良好习惯，为学生一生奠基，好习惯益终生。为此，我校开展了丰富多彩、切实有效的道德讲堂活动。
一、加强领导，营造道德讲堂育人氛围。
(一)学校领导高度重视，把此项活动纳入重要议事日程，成立由童辉校长牵头，由刘振华副校长主抓，优秀班主任、学科教师担当核心团队成员，构建起了道德讲堂活动的网络，层层落实，确保行动有计划、有指导、有检查地持续有效开展。
(二)整合家庭、社区资源，邀请家长、派出所所长等优秀代表参与学校教育，形成育人合力。
(三)各班的学生干部不仅是管理者，还是道德讲堂的学生团主讲者，用身边人讲身边事，以他们的模范行动带动全校学生，造就夏中的最好!
(四)加强校园文化建设，打造校园德育文化品牌，凸现德育文化特点。广泛开展德育实践活动，加强和改进德育工作的管理制度，着力开展德育科研工作 。
二、德育科研，加强道德讲堂文化建设
(一)庄重、振奋的道德讲堂启动仪式
学校的全体老师集聚一堂，隆重举行了 道德讲堂启动仪式，首先全校师生面对五星红旗，唱响嘹亮的国歌。接着由校长宣布启动仪式开始、校长用通俗易懂的话语向同学们诠释了道德讲堂的深刻内涵，教育学生紧密联系身边实际生活用行动践行学生道德准则，在学校做文明有礼的好学生，在家庭做孝敬懂事的好孩子，在社会做遵守公德的好少年。号召大家从争做文明校人做起，从身边的小事做起，养成良好的文明习惯。
(二)传颂凡人道德故事，彰显道德榜样力量
春暖百花开，活力齐绽放，学校成功举办了 道德讲堂教师讲堂主题活动，从而揭开了我校道德讲堂教师讲堂开讲的序幕，进一步促进了我校道德讲堂的拓展和深化。
(三)将道德讲堂和读书活动相结合
结合道德讲堂活动的有效契机，我校积极开展师生共读书，书香进校园活动，如：(1)让图书走出图书室。(2)让每一个班级充满书香。(3)让每一扇墙壁飘散书香。(4)评选十佳书香班级。(5)开展主题班队会活动展示如：美在文明 爱在礼仪，十佳书香班级观摩活动课展示。在以上读书活动的基础上，开展班主任工作经验交流等活动，营造了以德执教、以德育人的良好氛围，促进了教师职业道德的自律和提高。
(四)教师演讲，引发道德思考
以 道德讲堂活动为契机，在教师中举办了以爱岗敬业、廉洁从教与学习身边优秀教师、宣传身边优秀教师为主题的师德教育系列活动。用校内优秀教师的感人事迹，感动和激励着每位教师通过活动告诉我们，道德模范和师德模范就在我们身边。
(五)汇集智慧，让家长走进道德讲堂
倾听交流、感悟提升，学校以班级开展了 道德讲堂家长讲座活动，讲座主要围绕如何发掘学习兴趣和动力，培养良好学习习惯，掌握科学学习方法、养成良好的道德品质等方面展开。刘校长给全体家长做了情真意切、深刻智慧的讲话，号召家长朋友们积极参与到学校道德讲堂的活动中来，做孩子的榜样，讲座后，不少家长和班主任老师进行交流，表示本次讲座很有针对性，介绍的方法很实用，对学生的学习很有帮助，对家长很有启发。
三、主题活动，丰富道德讲堂实践内涵
(一)校园文化艺术节——以校园道德故事为主题的文艺汇演 校园文化艺术节既是展示学生艺术才华、提高学生艺术品位的舞台，也是提升学生道德素质、进行道德教育的平台，让学生做一个具有良好的艺术素质，又具有良好的道德的人，是我校的艺术教育目标。今年我校的红五月艺术节，就是以以校园道德故事为主题，进行道德故事汇演。舞台上，一首首动情的朗诵展现的是学校那些爱岗敬业的老师无私奉献的故事，随着孩子们深情的讲述，老师们默默耕耘、辛勤工作的身影浮现在每一个人的脑海中;一个个生动的小品展示着孩子们在生活中、在学习中、在和家人朋友相处中相互帮助、心灵成长的历程。节目并不复杂，却都反应了真实的校园道德故事，蕴含着朴素又纯真的情感。场下不断响起的一阵阵热烈掌声，正是观众们对精彩节目的肯定与共鸣。
(二)感动学校道德学生评选
为推动我校道德大讲堂活动的有效开展，深化做一个有道德的人主题实践活动，在学校树立一批身边的学习榜样，让广大同学在学习教育实践活动中接受激励、陶冶和锻炼，我校开展了首届小道德模范评选活动，评选类型有：勤俭自强小模范、助人为乐小模范、诚实守信小模范、尊老爱亲小模范、文明有礼小模范，表彰一年来在学校建设与发展中涌现出来的先进团队和个人，展示学校教育改革与发展的新成绩、新形象，进一步为学校品牌建设提供强大的精神动力，
(三)道德讲堂与课堂教学、节日活动相结合
在我校，课堂教学既是道德讲堂的阵地，也是道德讲堂的延伸，每位老师在潜移默化，润物无声中对学生进行道德教育。根据每月的时令特点，既注意传统节日和纪念日，又抓住重大事件，渗透思想道德教育内涵，注重少年儿童的实践体验，培养学生的创新精神和实践能力，从而推动德育工作不断迈上新台阶。
本学期我校以学雷锋纪念日、植树节、清明节、母亲节、五四青年节、党的生日等各种节日为契机，以社会实践活动、征文竞赛、校园广播、板报、主题班会、文艺汇演等为教育阵地，寓教于乐， 着重抓好了爱国主义和传统美德教育，弘扬民族精神， 促进了学生生动活泼、文明、健康地发展。并邀请我校法制副校长，来校为师生作法制讲座，课题是：守法护法，远离犯罪。通过生动的案例，教育学生知法守法，要把法律作为保护自己合法权益的有力武器，同时也要遵纪守法，远离犯罪。到座的师生专心地听，认真地记，又一次受到了很好的教育。
四、道德讲堂，提升学校整体工作
教育是一块圣土，教师应该在这块圣土上以生命投入，奉献青春、心血和智慧。培养学生成长、成人、成才。在道德讲堂的活动中，我校这片沃土上奉献之花开的烂漫而鲜艳。
微讲堂工作总结篇5
道德讲堂作为新形势下推进思想道德建设的重要平台，是把思想道德建设的内容项目化、实践化的有效形式，有着很重要的意义。道德讲堂以提升公民思想道德修养和文明素质为核心，以加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设为重点，强化宣传教育，引导广大干部群众积小善为大善、积小德为大德，自觉成为道德的传播者和践行者，有利于形成好人好报的社会共识，有利于推动知行合一的道德实践，有利于营造崇德尚善的浓厚氛围。关于道德讲堂，以前确实了解的不多我也是从网上找了一些资料，在这里和大家共同学习分享：
第一是道德的定义。道德是一种社会意识形态，是人们共同生活及其行为的准则与规范。道德往往代表着社会的正面价值取向，起判断行为正当与否的作用。道：本意是客观真理，即自然界的构造、运动、变化等规律，社会的客观发展和变化规律，人的生老病死等规律，是自然存在和发展的规律。它客观存在，左右社会和人类的发展。顺应它去发展，社会才能健康和谐、人才会健康幸福、自然界才会长足存在。德：本意为顺应自然。社会和人类需要发展。在不违背自然规律的前提下，去改造自然、发展社会、发展自己的事业，也是遵循不违背道去适应自然，改造自然，从而使社会，自然界和人类能长久发展、和谐共存。道和德统一到一起就是道德，人们按道的规律去做事、处事，就是有道德。从伦理学角度讲：道是行为的原则，德是行为的效果。
第二是道德的功能。归纳起来，道德具有五个方面的主要功能：
1.认识功能。
道德是引导人们追求至善的良师。它教导人们认识自己，对家庭、对他人、社会、对国家应负的责任和应尽的义务，教导人们正确地认识社会道德生活的规律和原则，从而正确地选择自己的行为和生活道路。
2.调节功能。
道德是社会矛盾的调节器。人生活在社会中总要和自己的同类发生这样那样的关系。因此，不可避免地要发生各种矛盾，这就需要通过社会舆论、风俗习惯、内心信念等特有形式，以自己的善恶标准去调节社会上人们的行为，指导和纠正人们的行为，使人与人之间、个人与社会之间关系臻于完善与和谐。
3.教育功能。
道德是催人奋进的引路人。它培养人们良好的道德意识、道德品质和道德行为，树立正确的义务、荣誉、正义和幸福等观念，使受教育者成为道德纯洁、理想高尚的人。
4.评价功能。
德是公正的法官。道德评价是一种巨大的社会力量和人们内在的意志力量。道德是人以评价来把握现实的一种方式，它是通过把周围社会现象判断为善与恶而实现。
5.平衡功能。
道德不仅调节人与人之间的关系，而且平衡人与自然之间的关系。它要求人们端正对自然的态度，调节自身的行为。
第三、中华民族的优良道德传统。一般来说，是指以儒家伦理道德为主要内容并包括墨家、道家、法家等学派的思想在内的传统伦理道德思想的精华，主要有礼、仪、廉、耻、仁、义、礼、智、信、忠孝、仁爱、信义、和平等等。
第四、道德与法律的辩证关系。道德是对自我行为的约束，是自发自律的行为;法律是从外部对人的行为约束，是外发外律的行为。道德是法律的外延，法律是道德的底线。
微讲堂工作总结篇6
为进一步深化我校文明创建成果，积极引导全行员工积极投身道德实践活动，不断提升全员思想道德修养，教导主任刘嵘为全校教职工开展了一场转型期中国社会道德现状与企业员工职业道德的塑造的主题讲座，期间刘主任深入浅出，旁征博引，从我国社会转型过程中道德理念的嬗变、职业道德及当前我国职业道德现状、如何树立正确的职业道德及个人道德等三个方面进行了系统性地讲解，使我获益良多，现将本人心得体会报告如下：
一、道德修养
结合刘主任讲座内容，我认为应从以下七个方面树立正确的个人道德及职业道德。一是心存理想，心有多大舞台就有多大;二是勤俭奋斗，一条大路通罗马;三是坚定信仰，人生前进的动力之源;四是创新进取，用职业成就人生;五是诚信守则，做事先做人;六是铁肩担责，对待工作与生活的万古法则;七是爱及奉献，从而达到人生的最高境界。
二、廉洁勤政
在刘主任谈到个人道德及职业道德修养的同时，我不由的想到作为一名人民教师，个人道德及职业道德一个重要的交叉点，也是一项铁的纪律，即廉洁勤政。所谓纵贪欲如落水，不用吹灰之力，终成灭顶之灾;保清廉似上山，定需步步用力，方能攀上巅峰。从业之道，贵在廉洁。无数事实表明，廉洁是一种品德，更是一种能力。一是强化学习意识。加强学习，与时俱进，是适应新形势、新任务要求的迫切需要。因此，要把学习作为一种工作习惯和精神追求，树立系统学习，终生学习观念，明确学习目的，制定学习目标，落实学习任务，努力拓宽自已的知识面，不断树立现代意识和超前意识，进一步提高自己的工作能力和本领。同时，要长期保持奋发进取、心平气和的精神状态。在开明开放、舒畅和谐的政治环境和社会氛围中，团结协作、严守纪律、奋发向上。在加快建设事业中严于律已、宽以待人，以诚为本，以实为本，扎实有效地促进廉政建设及反腐斗争
二是强化制度意识。没有规矩，不成方圆，制度是银行管理的重要形式。强化制度意识，首先要熟悉和掌握人行和银监会及我行内部各种制度和规定。许多违反原则、违反纪律的事情，都与对相关制度和规定无知有关。在实际工作中，要严格按照各项规章制度办事，做到坚持原则不动摇，执行标准不走样，履行程序不变通，遵守纪律不放松，并充分利用我行文化建设的成果，将规章制度与自身自律有机结合，使有形的制度成为无形的规范，不断提高按制度和规定办事的自觉性。
三是强化自律意识。树立自觉接受监督的意识，把自己的一言一行都置于组织监督之下。作为组织就必须加强对员工进行有效的监督，作为个人要自觉地把自己置于组织监督之下，对组织和群众的意见要本着有则改之，无则加勉的态度，以外力促使自己内在廉政细胞的生长。同时，要抗得住诱惑。千里之堤，溃于蚁穴，生活上不拘小节，思想上就会放松警惕，行为上就会放纵自己，最终会滑向罪恶的深渊。要严格坚持自重、自省、自警、自励原则、秉公办事、公私分明，认真处理好亲情与工作的关系;要慎重交友、慎重用权。
