我们深知，一个成功的活动离不开一个周密的活动方案，我们要根据不同类型的活动制定不同的活动方案，以下是合同范文网小编精心为您推荐的校园活动方案范文参考5篇，供大家参考。
校园活动方案范文篇1
一、比赛主题
体现“纪念中华人民共和国成立73周年”为主要内容。
二、参赛对象
七、八年级学生参与，按照年级设奖。以班级为单位，每班选五幅作品参赛。
三、比赛形式
画种不限，可以儿童画、水粉、国画、版画等（包括电脑美术）
四、作品要求
1.内容
根据自己的观察和想象，认真寻找生活中的乐趣，用参赛作品表达自己对生活的喜爱和热爱。参赛作品必须是原创作品。
2.规格
绘画作品不超过40×60厘米（四开大小），使用材料和表现形式不限。
五、评选原则
根据独特的创作思路和符合年龄特点的表现形式为基本原则进行评选，鼓励表达自己真实感受和表现形式具有创意的作品。
奖项分布：各年级一等奖1个，二等奖1个，三等奖2个。并设个人奖若不。
校园活动方案范文篇2
一、活动主题：
关注自我成长，活出真我风采
二、活动时间：
5月19日—5月26日
三、活动内容及要求
1.5月20日中午13:00在多功能视听室召开08、09、10级全体心理委员座谈会，统一部署心理健康周工作，所有的心理委员务必准时参加。心理委员要在心理健康周期间开展班级心理素质拓展活动，此为素质教育“五项工程”的重要内容，将记入学分。
2.心理健康教育中心将围绕本次活动的主题，认真组织开展系列宣传教育活动(具体安排见附件)，请各系密切配合，积极组织学生参与相关活动，以扩大活动的覆盖面。
3.各系要结合本单位实际，自主开展1-2项心理健康教育活动，内容要求积极向上，形式不限。如心理健康讲座、团体心理活动、心理主题班会、征文比赛、演讲比赛、心理沙龙等。
4.充分利用报纸、宣传栏、广播、板报等宣传媒体，广泛宣传心理健康知识。各系要围绕活动主题，结合本单位活动开展情况，制作1块图文并茂的宣传板，并于活动期间统一摆放在主干道两侧展出，营造良好的教育氛围。
5.6月10日前，各系要将本次活动的总结及相关材料通过电子邮件报送心理健康教育中心。
校园活动方案范文篇3
一、比赛时间：
20xx年11月8日～18日（除周六周日）
中午12：30—13：40下午4：10—5：20
二、比赛地点：
本部田径场（小场）
三、比赛项目：
男子五人制足球
四、参赛单位：
本部与南校区各系
五、报名和抽签：
（一）报名：每系可出两支参赛队包括学生队和教工队。附：每个队限报领队1人、教练1人，运动员7人。
（二）参赛运动员必须为本系人员，凭借学生证，胸卡或者身份证等有效证件参赛，不允许请外系、外校人员参赛。教工队可自由组队，但必须是本校在职教职工。如发现弄虚作假，将取消比赛资格。
（三）各系务必于11月4日将本系参赛名单（学生队与教工队）报计算机科学与工程系团总支学生会办公室，截止日期11月4日21时。11月6日晚7：30在计算机科学与工程系团总支学生会办公室抽签分组，请各系派负责人准时参加。
六、比赛办法：
（一）规则：参照中国足球协会审定的《五人制足球竞赛规则》最新规定制定本规则：
1、每队上场球员不可多于5人，其中必须有一人是守门员。
2、每场比赛采用上、下半场各15分钟，中场交换场地不休息。
3、替补球员至多以1人为限。在比赛时，替换球员的次数没有限制，守门员可以和任何其它球员交换位置。换人提前向技术台申请。
4、无越位限制。球出边线由对方无助跑踢界外球，但不能直接得分。己方将球踢出球门线，由对方发角球；对方将球踢出球门线由守门员掷球门球，掷球门球不能直接得分。
5、两队在各个半场的前五次犯规累计，列入比赛记录，前五次累计犯规，被判罚任意球时，守方球员可排人墙防守，需距离球至少5米。从第六次累计犯规开始，被判罚任意球时：守方球员不可排人墙防守，主罚任意球的队员必须明确确认，必须直接射门，不可传球给另一球员。
6、不得冲撞对方球员，即使是用肩膀也不允许，不可背后铲球（守门员在己方罚球区内例外）。
7、队员黄牌警告，被罚时间两分钟，两分钟时间内不得上场。
8、运动员必须穿平底胶鞋比赛，要求各队服装统一。
（二）赛程：
11月8日开幕式
11月8日—11月15日
第一阶段：小组赛。分a、b、c、d四组小组循环，胜一场3分，负一场0分，平局各得1分。分高者居前，相同者按各队对阵情况，然后按进球，失球。每组取前两名出线。11月16日—11月18日
第二阶段：交叉淘汰，a1—c2，b1—d2，a2—c1，b2—d1，平局加时金球制，再出现平局则进行点球赛，半决赛、决赛。11月18日颁奖仪式及闭幕式
七、裁判员：
李载东、时屹恒
八、其他：
（一）、参加比赛的队迟到15分钟按弃权处理，对方队以3：0直接晋级下一轮。
（二）、比赛服装、鞋等比赛用品各系自备。
（三）、比赛时请各队注意安全，如比赛中意外受伤举办方概不负责。
（四）、比赛时请尊重对手和裁判，如有不文明行为或暴力行为取消该队比赛资格。
（五）、对比赛过程和比赛结果有任何异议，比赛结束后由领队
向组委会提出，并由组委会最终解决。
九、奖项设置：
比赛决出冠、亚、季军各一名，颁发荣誉证书、奖杯、奖品。并设置最佳射手奖，最佳门将奖，最有价值球员，颁发荣誉证书和奖品。
十、本规程未尽事宜另行通知
校园活动方案范文篇4
一、指导思想：
雷锋精神是我们中华民族宝贵的精神财富。四十多年来，它激励着一代又一代的青少年健康成长，促进了社会文明的进步。校园是青少年健康成长的摇篮，提倡“以德育人”，雷锋精神就是最重要的组成部分。因此，我校大队部根据学校德育工作重点和思路，结合上级的有关精神，制定我校xx年开展学雷锋志愿服务活动方案。
二、活动目标：
1、以“向雷锋学习”题词纪念日为契机，党团员老师组织少先队员开展形式多样、扎实有效地学习雷锋活动。
2、引导广大师生学习落实雷锋精神，以自己的言行推进学校德育工作开展。
3、加深学生对雷锋精神的认识和理解，促使学生自觉主动地在学习生活中时刻关注雷锋精神，长期形成学雷锋的氛围。
三、活动主题：
学雷锋精神，做文明学生;承优良传统，献爱心感恩。
四、活动时间：
三月份：学雷锋活动月;
五、活动安排：
(一)、营造学雷锋氛围
1、课间音乐播放学雷锋歌曲
2、读雷锋故事、摘抄雷锋日记。
3、周一(3月7日)升旗仪式进行学雷锋动员。
(二)、学雷锋见行动
1、将爱心献给社会，全校师生到社区进行义务劳动。
时间：3月4日下午第二节课
(1)一、二年级清扫自家楼道
(2)三年级清扫社区老年人门球场
(3)四年级打扫社区健身场
(4)五年级打扫社区幼儿园
(5)六年级打扫社区老年活动中心
人员安排：
三年级：
负责人：
随队教师：
四年级：
负责人：
随队教师：
五年级：
负责人：
随队教师：
六年级：
负责人：
随队教师：
2、将爱心献给妈妈
以“三八妇女节”为教育契机，为妈妈写一封信、做一张贺卡、干一件力所能及的事。
3、将爱心献给地球
以“植树节”为教育契机，结合学校劳动基地建设，绿化校园。
4、将爱心献给他人
开展多种形式的助人、互助活动：把一些可以卖钱的垃圾收集好卖给废品收购站，所得钱款做班费;为学校图书馆、班级图书角捐献图书;帮助小同学打扫卫生等等
5、将爱心献给自己
(1)像雷锋一样珍惜时间
(2)像雷锋一样勤奋学习
(3)像雷锋一样勤俭节约
(三)组织评价
校园活动方案范文篇5
一、活动目的：
为隆重、热烈、活泼的庆祝中华人民共和国成立**周年，激发少先队员的爱国主义情感，增强少先队员的集体荣誉感，进一步加强未成年人的思想道德建设，我校特开展“庆国庆，心向党”系列活动。
二、活动内容及要求：
（一）、举办以“祖国，我爱你”为主题的黑板报比赛。（推荐：祖国我爱你手抄报图片大全）
请各年级各班根据活动主题要求，出一期高质量的主题黑板报。
比赛时间：9月22日至9月28日
评比时间：9月29日中午1：30
评委：学校少先队大队部、
三、五年级各班检查员
（一）评比细则：
1、评分表：
（1）评比项目：字体内容色彩排版图案
（2）评比内容：字迹工整、美观大方；切合主题、联系实际；鲜艳、引人注目；有创意、切题；美观。
（3）各项分值：各占20分，总分100分
2、评分统计：学生评委自己班不打分。去掉最高分，去掉最低分，取平均分。
（二）各中队开展“祖国妈妈，我爱您”活动。
时间：9月26日周一的班会活动课
各班主任于国庆节前上交相关活动方案。
（三）3—5年级设计一份“国庆专刊”手抄报。（每班至少上交5份作品）
上交作品截止时间：9月27日
要求各班主任认真组织活动，积极开展工作，10月9日大队部将组织学生会对各班开展活动情况进行检查评比。
